Ujian Nasional 2013 sudah semakin
dekat. Para siswa kelas VI, IX dan XII semakin berdebar-debar menunggu datangnya
hari ujian tiba. Oleh karenanya, mereka harus segera mempersiapkan diri dalam
menghadapi UN tahun ini. Dalam Ujian Nasional Bahasa Inggris, utamanya SMK,
para siswa akan dihadapkan pada beberapa jenis soal, yaitu: listening
comprehension, error recognition, incomplete dialogues, reading comprehension,
dan cloze test.
Menurut pengalaman kami dalam
berinteraksi dengan para siswa, mereka punya anggapan kalau soal jenis error
recognition adalah soal yang sulit dikerjakan. Karena memang, ketika berurusan
dengan grammar, kita dihadapkan dengan berbagai
tenses, dan aturan-aturan yang
mengikat di dalam grammar tersebut.
Untuk itulah, kami mencoba
berbagi tips / cara mengerjakan
soal error recognition, dengan harapan bisa
sebagai referensi dalam mengerjakan soal tersebut. Kami menyadari,
masing-masing orang punya teknik / cara yang berbeda dalam mengerjakan soal error
recognition. Maka dari itu, kami sarankan, pakailah cara yang menurut anda
cocok untuk anda gunakan.
Pada prinsipnya, kesalahan yang
kita analisa dalam error recognition ada 2, yaitu:
1.
Grammatical
error
2.
Meaning
error
Maka yang perlu kita lakukan
pertama adalah mengecek semua jawaban (frase yang digaris bawah) secara
gramatikal.
Contoh Soal :
When I was a little child, I can climb a coconut
tree.
A B C D
Untuk mengecek secara gramatikal suatu frase benar
atau salah, langkah yang bisa kita lakukan yaitu:
1. Menentukan
jenis kata dari frase yang digaris bawah
Contoh: a = article; little = adjective; can = modal
auxiliary; climb = V1
2. Menentukan
syarat benar tidak nya frase tersebut dengan cara melihat hubungan dengan kata
/ frase yang berada di depan atau belakangnya.
Contoh:
"a" = article. Syarat article benar adalah (article + noun / noun phrase)
a little
child
article + noun phrase
Maka dari itu
dapat disimpulkan option “a” benar.
"little" = adjective Syarat adjective adalah :
(to be + adjective) dan (adjective + noun / noun phrase)
little child
adjective + noun
Maka dari itu
dapat disimpulkan option “little” benar.
"can" = modal aux Syarat modal aux benar adalah : (modal + V1/be)
"can" climb
modal + V1
Maka dari itu
dapat disimpulkan option “can” benar.
Untuk option
“climb” sudah bisa
dipastikan benar karena merujuk dari pengerjaan
V1 sebelumnya yaitu “modal + V1”
Menurut pembahasan di atas, semua pilihan jawaban secara gramatikal benar. Kalau hal
ini terjadi, berarti kita masuk ke kemungkinan ke-2, yaitu kesalahan berada di
meaning / makna konteks kalimat secara keseluruhan. Hal ini berarti pula, sangat
bergantung pada penguasaan konteks kalimat berbahasa Inggris masing-masing
peserta tes. ^_^
Error untuk soal di atas adalah option "can". Alasannya adalah kalimat bergerak di
simple past tense (ditandakan dengan penggunaan "was"). Maka dari itu, untuke menyatakan kemampuan di masa lampau, kita tidak menggunakan "can", akan tetapi kita menggunakan "could".
Untuk error
recognition, kita tidak perlu mempelajari seluruh bidang grammar, karena
menurut kisi-kisi Ujian Nasional SMK Tahun 2013, error recognition terdiri dari:
1.
Menentukan kata/frasa yang salah yang
terdapat dalam kalimat yang menyatakan perbandingan benda/ peraturan atau
penolakan.
Oleh
karena itu, yang perlu dikuasai di sini utamanya “Degrees of Comparison”
2.
Menentukan kata/frasa yang salah yang
terdapat dalam kalimat yang menyatakan deskripsi benda/ tempat wh-questions.
Dalam
hal ini, peserta harus menguasai adjective clause, relative pronoun, adjective
in series dan WH questions.
3.
Menentukan kata/frasa yang salah yang
terdapat dalam kalimat yang menyatakan deskripsi fisik seseorang (physical
appearance)/benda atau profesi seseorang.
Dalam
hal ini, peserta harus menguasai adjective clause, relative pronoun, dan
adjective in series.
4.
Menentukan kata/frasa yang salah yang
terdapat dalam kalimat yang pengandaian/ tindakan.
Dalam
hal ini peserta tes harus menguasai Conditional Sentences (If Clause Type 1, 2,
3)
5.
Menentukan kata/frasa yang salah yang
terdapat dalam kalimat yang menyatakan perasaan seseorang terhadap
sesuatu/pendapat seseorang
Dalam
hal ini peserta harus menguasai ungkapan sympathy, adj-ing dan adj-ed.
