Wednesday, February 27, 2013

Download Materi Belajar Grammar Dalam Powerpoint

Posted by at 11:36 AM
Dalam belajar Bahasa Inggris, terdapat beberapa aspek bahasa yang harus kita pahami. Aspek-aspek yang dimaksud antara lain Pronunciation, Linguistics, Grammar, Morphology, Phonology, Syntax, dan lain-lain. Untuk tingkatan sekolah (SD, SLTP, SLTA), para siswa akan dihadapkan dengan Grammar. Menurut Wikipedia, grammar is the set of structural rules that governs the composition of clauses, phrases, and words in any given natural language. Grammar, untuk beberapa siswa, dianggap bidang studi yang sulit untk dipahami, karena hal ini terdiri dari banyak hal. Akan tetapi, secara umum Grammar adalah peraturan dalam kalimat Bahasa Inggris. 

Untuk membantu para siswa dalam memahami Grammar, dan para guru untuk referensi mengajar, maka dalam postingan ini kami sampaikan materi tentang Grammar dalam bentuk power point yang siap download. 

Beginner Level
1. Using be
2. Using be and have
3. Using Simple Present
4. Using Present Continuous / Progressive
5. Talking about the present
6. Nouns and Pronouns
7. Count - Non Count
8. Past (Part 1)
9. Past (Part 2)
10. Future (Part 1)
11. Future (Part 2)
12. Expressing ability
13. Modal Auxiliaries
14. Nouns and Modifiers
15. Possessive
16. Comparison

Intermediate Level
1. Present time
2. Past time
3. Future time
4. Perfect tense
5. Questions
6. Nouns and Pronouns
7. Modal Auxiliaries
8. Conjunctions
9. Comparisons
10. Passive voice
11. Count - Non Count Articles
12. Adjective clause
13. Gerunds and Infinitives
14. Noun Clause

Advanced Level
1. Overview of Verb Tenses
2. Present and Perfect Progressive / Continuous Tenses
3. Pronouns
4. Modals
5. Passive
6. Noun Clause
7. Adjective Clause
8. Adverb Clause
9. Cause and Effect
10. Gerunds and Infinitives

Demikian materi Grammar dalam powerpoint, semoga dapat dijadikan referensi untuk belajar dan mengajar. Sekian dan terima kasih. Selamat Belajar ^_^

Sumber: Azar Grammar

Tuesday, February 26, 2013

Soal Latihan Error Recognition SMK (Part II)

Posted by at 8:05 AM
Puji syukur ke hadirat Allah Yang Maha Besar, yang telah memberikan kesempatan bagi kami untuk berbagi soal-soal latihan UN lagi. Dalam kesempatan ini, kami mencoba untuk berbagi soal latihan error recognition bagi siswa SMK yang akan menghadapi Ujian Nasional Tahun 2013. Error recognition, memerlukan ketelatenan dalam mengerjakannya, maka dari itu kami sarankan anda perlu banyak latihan soal sehingga 'sense of English' anda muncul di bagian ini ^_^. Berikut latihan soal error recognition yang bisa dipakai untuk latihan :


1. Beny   : "I think the government should take action in the national football problem."
    Rega   : "Why do you think it should be so?"
                                        A
    Beny   :  "I think if the government doesn't take action in the national football problem as soon as
                                                                                                                                           B
                  possible, there would be a possibility that FIFA suspends our national team in international
                                            C                                                                                     D
                  tournament."

2. Grace  : "Whom is the person you talked to just now?"
                                                             A
    Evan    : "He is Olivier Giroud. He is one of the Arsenal football players."
                                                                                                         B
    Grace  : "I see. Where does he come from?
                                                               C
    Evan    : "I think he is France because his English accent is a little bit weird."
                                          D

3. Jenny  : "I just love looking at Maria Selena."
                                      A
    Putri   : "Really? What do you love from her?"

    Jenny  : "It is her smile. She looks very beauty when smiling. Furthermore, she is a friendly person."
                                                                 B                  C
    Putri   : "I think those are some reasons why she was chosen as 'Putri Indonesia' in 2012."
                               D

4. Endro  : "Why did you choose that shirt? It is expensive isn't it?
                                                                                           A
    Doni    : "I don't think so. It is cheaper than the others and fits to my body as well."
                                                      B
    Endro  : "If I were you, I would choose the one hung on the left side. The material is more smooth,
                                                                                                                                         C
                  and it is not too expensive for us."
                                     D

5. Black  : "Why do you look so upset?

    Green : "Nothing. I just failed in my TOEIC test two days ago."
                                                                                    A
    Black  : "Poor you. Why don't you take a TOEIC preparation course and retake the test?"
                       B
    Green  : "I don't think I can. The test items are so confused. Looking at them makes me distressed."
                                                                                     C            D

Demikian update soal latihan error recognition kali ini, semoga bisa dijadikan sebagai bahan referensi dalam belajar mempersiapkan UN 2013 yang tinggal menghitung hari.

Apabila anda kesulitan dalam mengerjakan soal error recognition, anda bisa melihat di:

Sekian, semoga bermanfaat. Terima kasih ^_^

Thursday, February 21, 2013

Latihan Soal Cloze Test UN SMK 2013 (Part III)

Posted by at 11:00 PM
Alhamdulillahirabbil'alamiin... Puji syukur ke hadirat Tuhan Pencipta Alam yang telah memberikan kekuatan dan kesempatan untuk posting lagi :-) Berhubung banyaknya perhatian tentang soal cloze test, utamanya untuk anak SMK dalam menghadapi Ujian Nasional Tahun 2013, maka di kesempatan ini penulis kembali menghadirkan soal cloze test untuk dijadikan sebagai referensi baik siswa maupun guru Bahasa Inggris.

Selamat Belajar... ^_^

Teks1

Room 354, Block 6
Model Village
North Point
Hong Kong
Phone: 24862893
Mobile: 95427415
E-mail: wwm654@hkinternet.com
21 February 2013

Mr William Chan
Personnel Manager
Wong And Lim Consulting
PO Box 583
Kwai Chung
Kowloon
Dear Mr Chan

I am writing to apply for the post of Management Trainee, which was advertised on the Student Affairs Office notice board of the Hong Kong Polytechnic University on 21 February 2013.
My working experience at Lucky Star Garment Manufactory Limited improved my leadership skills, ... (1)  skills and ability to work in a team environment. I have fluent spoken and written English. I also have fluent spoken and written Mandarin, and can therefore work in mainland China.
Currently I am studying a B.A. in Management at the Hong Kong Polytechnic University, graduating in 2013. Subjects which I am studying that are relevant to the post of Management Trainee include Operations Management, Human Resources Management, Accounting, Marketing and Strategic Management.
My final year project is entitled Knowledge Management Practices in HK. Carrying out this project has improved my communication skills, my leadership skills and my ability to lead and supervise subordinates effectively. I have also learned how to run a project from the planning stage to its completion.
During my studies I have held the post of Executive in the Management Society. While leading and organising Management Society activities I have improved my ability to lead and supervise subordinates .... (2), ability to work under pressure and ability to work in a team environment.
Working for Wong And Lim Consulting appeals to me because it has a good reputation and it provides excellent training. Your organisation produces a high-quality service, and I can contribute to this with my leadership skills and my ability to work under pressure.
I am available ... (3) interview at any time. I can be contacted most easily on the mobile phone number given above. I look forward to meeting you.
Yours sincerely


Wong Wai Man Wilfred
Encl: Resume
(Taken from http://www2.elc.polyu.edu.hk/cill/jaleg.htm)

1. (A) communicate
    (B) communicated
    (C) communication
    (D) communicatively

2. (A) effect
    (B) effects
    (C) effective
    (D) effectively

3. (A) to
    (B) in
    (C) for
    (D) from


Teks 2
3109 Vista Street
Philadelphia, PA 19136

January 19th, 2013

Ms. Stephanie Spencer, Director of Personnel
Department 411
Boeing Naval Systems
103 Industrial Drive
Wilmington, DE 20093

Dear Ms. Spencer:

I am writing in response to your advertisement in the January 16 Philadelphia Inquirer. I believe that my academic training at Drexel University in Electrical Engineering, along with my experience with RCA Advanced Technology Laboratory, would qualify me for the position of programmer.

My ... (1) at Drexel University has given me a strong background in computer hardware and system design. I have concentrated on digital and computer applications, developing and designing computer and signal-processing hardware in two graduate-level engineering courses. For my senior-design project, I am working with four other undergraduates in using OO programming techniques to enhance the path-planning software for an infrared night-vision robotics application.

While ... (2) at RCA, I applied my computer experience to the field of the VLSI design. In one project I used my background in LISP to develop and test new LISP software used in the automated production of VLSI standard cell family databooks. In another project, I used CAD software on a VAX to evaluate IC designs.

The enclosed resume provides an overview of my education and experience. I would like to meet with you at your convenience to discuss my qualifications for this position. Please write to me .... (3) the above address or leave a message anytime at (215) 555-5876.

Sincerely,

Carloz Rodriguez.
(Taken from http://www.uark.edu/campus-resources/qwrtcntr/resources/handouts/jobapp.htm)

1. (A) educate
    (B) education
    (C) educated
    (D) educatively

2. (A) work
    (B) worked
    (C) to work
    (D) working
 
3. (A) in
    (B) on
    (C) at
    (D) from

Apabila anda kesulitan dalam mengerjakan soal cloze test tersebut, anda bisa melihat Tips / Cara Mengerjakan Soal  Cloze Test.

Tips / Cara Mengerjakan Soal Error Recognition UN SMK 2013

Posted by at 2:09 PM


Ujian Nasional 2013 sudah semakin dekat. Para siswa kelas VI, IX dan XII semakin berdebar-debar menunggu datangnya hari ujian tiba. Oleh karenanya, mereka harus segera mempersiapkan diri dalam menghadapi UN tahun ini. Dalam Ujian Nasional Bahasa Inggris, utamanya SMK, para siswa akan dihadapkan pada beberapa jenis soal, yaitu: listening comprehension, error recognition, incomplete dialogues, reading comprehension, dan cloze test.
Menurut pengalaman kami dalam berinteraksi dengan para siswa, mereka punya anggapan kalau soal jenis error recognition adalah soal yang sulit dikerjakan. Karena memang, ketika berurusan dengan grammar, kita dihadapkan dengan berbagai tenses, dan aturan-aturan yang mengikat di dalam grammar tersebut.
Untuk itulah, kami mencoba berbagi tips / cara mengerjakan soal error recognition, dengan harapan bisa sebagai referensi dalam mengerjakan soal tersebut. Kami menyadari, masing-masing orang punya teknik / cara yang berbeda dalam mengerjakan soal error recognition. Maka dari itu, kami sarankan, pakailah cara yang menurut anda cocok untuk anda gunakan.
Pada prinsipnya, kesalahan yang kita analisa dalam error recognition ada 2, yaitu:
1.       Grammatical error
2.       Meaning error
Maka yang perlu kita lakukan pertama adalah mengecek semua jawaban (frase yang digaris bawah) secara gramatikal.
Contoh Soal        : When I was a little child, I can climb a coconut tree.
                                                A  B               C     D
Untuk mengecek secara gramatikal suatu frase benar atau salah, langkah yang bisa kita lakukan yaitu:
1.       Menentukan jenis kata dari frase yang digaris bawah
Contoh:   a = article; little = adjective; can = modal auxiliary; climb = V1

2.       Menentukan syarat benar tidak nya frase tersebut dengan cara melihat hubungan dengan kata / frase yang berada di depan atau belakangnya.
Contoh:    

"a" = article. Syarat article benar adalah (article + noun / noun phrase)                                                                                                                                                                   
a                little child
article   +  noun phrase
Maka dari itu dapat disimpulkan option “a” benar.

"little" = adjective        Syarat adjective adalah :   (to be + adjective) dan (adjective + noun / noun phrase)  

little          child
adjective  +  noun
Maka dari itu dapat disimpulkan option “little” benar.

"can"  =  modal aux         Syarat modal aux benar adalah : (modal + V1/be)

"can"       climb
modal +  V1
Maka dari itu dapat disimpulkan option “can” benar.


Untuk option “climb          sudah bisa dipastikan benar karena merujuk dari pengerjaan
                        V1               sebelumnya yaitu “modal + V1”


Menurut pembahasan di atas, semua pilihan jawaban secara gramatikal benar. Kalau hal ini terjadi, berarti kita masuk ke kemungkinan ke-2, yaitu kesalahan berada di meaning / makna konteks kalimat secara keseluruhan. Hal ini berarti pula, sangat bergantung pada penguasaan konteks kalimat berbahasa Inggris masing-masing peserta tes. ^_^

Error untuk soal di atas adalah option "can". Alasannya adalah kalimat bergerak di simple past tense (ditandakan dengan penggunaan "was"). Maka dari itu, untuke menyatakan kemampuan di masa lampau, kita tidak menggunakan "can", akan tetapi kita menggunakan "could".

Untuk error recognition, kita tidak perlu mempelajari seluruh bidang grammar, karena menurut kisi-kisi Ujian Nasional SMK Tahun 2013, error recognition terdiri dari:

1.       Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan perbandingan benda/ peraturan atau penolakan.
Oleh karena itu, yang perlu dikuasai di sini utamanya “Degrees of Comparison”

2.       Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan deskripsi benda/ tempat wh-questions.
Dalam hal ini, peserta harus menguasai adjective clause, relative pronoun, adjective in series dan WH questions.

3.       Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan deskripsi fisik seseorang (physical appearance)/benda atau profesi seseorang.
Dalam hal ini, peserta harus menguasai adjective clause, relative pronoun, dan adjective in series.

4.       Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang pengandaian/ tindakan.
Dalam hal ini peserta tes harus menguasai Conditional Sentences (If Clause Type 1, 2, 3)

5.       Menentukan kata/frasa yang salah yang terdapat dalam kalimat yang menyatakan perasaan seseorang terhadap sesuatu/pendapat seseorang
Dalam hal ini peserta harus menguasai ungkapan sympathy, adj-ing dan adj-ed.

                     
©2012 Belajar Bahasa Inggris SMA / SMK Online is powered by Blogger - Template designed by Stramaxon - Best SEO Template
Ping your blog, website, or RSS feed for Free